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时间：2025-05-16
1、表内乘法(二)：7的乘法口诀教案。1、揭示课题：7的乘法口诀。2、讲解例（1）讲解7×1＝7 问：这是什么图形？问：这条鱼是由几个三角形拼成的？问：7个三角形拼成一条小鱼，也就是1个求1个7是多少该怎样列乘法算式？（板书：7×1＝7）师指算式提问：这个算式表示什么意思？分别说一说这个算式中的7、1、7各表示什么？
2、人教版二年级上册数学第六单元7的乘法口诀教案。第六单元：表内乘法（二）7的乘法口诀教案第一课时：7的乘法口诀教学内容：课本P72内容及做一做教学目标：1、使学生经历推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟记7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实际问题的能力。2、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。
3、七的乘法口诀是什么？七九六十三。其他乘法口诀：1、一一得一。2、一二得二、二二得四。3、一三得三、二三得六、三三得九。4、一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。5、一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。6、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。7、一七得七、二。
4、7.8。9的乘法口诀教案。1、教学目标：让学生能够熟练地掌握7、8、9的乘法口诀，并能够运用口诀进行简单的乘法计算。培养学生学习乘法口诀的兴趣和良好的学习习惯。教学内容：7、8、9的乘法口诀。乘法算式及其应用。教学重点：掌握7、8、9的乘法口诀。运用口诀进行简单的乘法计算。2、教学难点：记忆口诀，并能够熟练运用。运用乘法。
5、7的乘法口诀手指记忆法。1、7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。2、用七巧板让孩子摆出不同的七个图案，然后让孩子数一数，一个图案用几块拼板，两个图案用几块拼板，三个图案用几块拼板，四、五、六、七个图案呢，完成表格。3、熟读乘法口诀，并观察它的。
1、小学数学信息化教学设计案例：7的乘法口诀。1、利用多媒体辅助教学让学生经历7的连加过程，得出和掌握7的乘法口诀，能正确计算7的乘法，提高解决实际问题的能力。2、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。[过程与方法目标]：通过归纳、推理，编制和掌握7的乘法口诀。[情感态度与价值观目标]：培养自主。
2、七的乘法口诀表儿歌？七的乘法口诀表儿歌是7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差个位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。用七巧板让孩子摆出不同的七个图案，然后让孩子数一数，一个图案用几块拼板？两个。
3、7的乘法口诀 乘法口诀简介。 7的乘法公式是：1 7等于7，2 7 14，3 7 21，4 7 28，5 7 35，6 7 42，7 7 49。乘法口诀简介 乘法公式是中国古代计算中乘法、除法、平方根等运算的基本计算规则。它已经使用了2000多年。九九表也是小学算数的基本功。古代的乘法公式是从上到下，从“99-81”到“。
4、7的乘法口诀规律。7的乘法口诀规律如下：1、竖着背：比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。2、横着背：比如第一横行，就一句一一得一；第二横行。
5、7的乘法口诀小妙招。口诀：1×7=7，2×7=14，3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42，7×7=49。通过七巧板摆小鱼揭示1个7相加、2个7相加、3个7相加……分别得出7、14、21、28……学生在操作中表述，在表述中领悟。通过小组合作、讨论交流、联系表述和板书编制口诀。通过了一句口诀可以写出两道乘法算式。提高。