喜爱知道

当前位置:喜爱知道 > 喜爱百科 > 地球我们的家园教学设计一等奖 地球—我们的家园说课稿

百科大全

地球我们的家园教学设计一等奖 地球—我们的家园说课稿

浏览量:0

时间:2025-05-26

地球我们的家园教学设计一等奖

1、湘教版五年级上册科学《我们的家园——地球》教案6篇。教学难点:根据自然现象做出有关地球内部结构的猜想 教学准备 有火山、地震、地热等自然现象的视频课件,不同颜色的橡皮泥、小刀、煮熟的鸡蛋。 教学过程: 一、游戏导入: 谈话:在教学之前我们先来做一个小游戏,我手上有一个密封的胶卷盒,在不打开盖子的条件下,你们能想办法知道盒子里装的是什么吗? 学生汇报方法,

2、红色主题展馆怎样体现警示教育功能?企业回红色教育基地依托丰富的红色资源,以实物、实景、实例、实事为载体,通过充分挖掘和开发红色资源,搭建干部教育大课堂,历史事件、革命人物、革命精神的对话中,不断进行触及思想、深入灵魂的反思与感悟,实现心灵的震撼和精神的蜕变,不断增强。

3、热爱我们的家园大班主题教案。(1)教师鼓励幼儿大胆想象,大胆发言。说出自己保护地球的行动!如:不摘花,不践踏草坪,爱护小鸟,不浪费一滴水等等。幼儿作画 (1)以“爱护地球”为题画一幅画:地球是我们共同的家园,我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助,需要我们去美化它,建设它。今天,

4、地球家园中有什么教案。首先,我们先来看一组地球家园的图片(PPT上出示若干张地球家园中能够看到的一些较为典型的景象图片)。同学们,你们在图片中看到了什么?(学生会回答一些他们的观察结果)你们观察得真仔细!这些都是地球家园中的“成员”。现在老师这边有一个“寻找地球家园的成员”的绘画活动,想请全班同学。

5、地球家园中有什么教案。教学过程。一、导入(预设3分钟)。1、学生猜谜语,激发兴趣。说它像球不是球,它的身上啥都有。高山森林处处见,江河湖水向海流。动物植物和人物,全都生活在里头。天天围着太阳转,你猜它是什么球。2、出示地球的图片,引出“我们的地球家园”。二、聚焦(预设10分钟)。1、学生观看视频,欣赏:美。

地球—我们的家园说课稿

1、幼儿园大班教案《我们的地球》。地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。 幼儿园大班教案《我们的地球》2 活动目标1、使幼儿知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系。 2、培养幼儿的环保意识,促使孩子形成积极的环保行为。 3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。培养幼儿动脑,动口的。学习习惯。

2、《我们的地球》幼儿园大班教案。《我们的地球》幼儿园大班教案1 设计意图:环境问题已成为现代社会普遍关心的问题,人类每天都要产生大量的垃圾 这其中包括 生活垃圾 工业危废 医疗垃圾 其他固废(核废料等)我们每个人都有不同的身份,但有一个身份是相同的,那就是:垃圾制造者;每天有很多事情被我们重视,但有一件事却常常被忽视,那就是:每天都在。

3、地球———我们的家园。到现在为止,地球是我们唯一赖以生存的星球,我们要保护地球,爱护我们的家园。科学家们也在努力探索适合人类生存的新的空间,但这也是一个漫长的过程,小朋友也要努力,长大后为我们寻找新的家园。好啦,今天的探险之旅结束了,我们了解了地球。下次我们会去宇宙哪里探险呢?期待我们下次见面呦!

4、地球我们的家园评课优缺点。如下:、优点1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。缺点1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性。

5、制作一个主题为“地球,我们的家园”的多媒体课件,首先需要进行。【答案】:D 【答案】D。解析:制作多媒体课件的基本步骤为:需求分析;确定制作工具;研究内容,设计脚本;准备素材;制作、调试课件;打包、发布课件。所以本题的正确答案为D。